北京教育(普教版)2023年05期
- 卷首
- 从学科立场向育人立场迈进张燕;
- 本刊关注_教育高质量发展中的初中实践
- 初中教育质量的志性维度储朝晖;
- 优质均衡教育实践的探索与思考李晓辉;
- 指向学校高质量发展的关系重构李志伟;
- 为每一个学生的成长赋能王海霞;
- 践行“双减”、落实“双新”，赋能学校新发展张凤勤;
- 落实好“双减”，推动学校教育高质量发展王宁;
- 思想_理论
- 学校教育教学质量提升的维度与路径——“双减”下北京市特级教师的实...钟亚妮;
- 思想_专栏·思“课”听“涛”
- 课堂，在即席中创作，在试错中完美李政涛;
- 思想_“双特”一席谈
- 让美育浸润每个生命张文凤;
- 思想_微评论
- 中小学如何在“双减”中做好科学教育加法谭小青;
- 治理_党建
- 党建与业务齐抓共管，助推红色文化教育在学校的实施倪彦鹏;
- 以党建凝聚高质量发展合力张辉;
- 治理
- 联动课内课后，构建学校教育新生态尚建军;马云;
- 提升家长教育参与水平的校本化行动策略李红兰;王鹏飞;
- 以“四新”强“四力”，促学校高质量发展马莉;
- 着力文化建设 提升办学品质王利如;
- 教师发展_名师工作室
- 北京市密云区刘晓波高中英语工作室--
- Beijing Opera“对分课堂”模式教学设计王畅;
- Green Living单元整体教学设计宋玉双;
- 教师发展
- 构建学习型幼儿园，催生教师智慧彭兴广;
- 教师发展_轮岗日记
- 向阳而生，逐光而行徐丽杰;
- 德育_深入推进大中小幼一体化德育体系建设
- 播下爱的种子，扣好人生第一粒扣子曹雪梅;
- 四位一体：学校师德建设的系统思维李明新;
- 德育
- 挖掘课程育人价值 增强德育育人实效郑宇;
- 互联网时代线上主题班会育人路径探索李慧慧;
- 用智慧打造活力班级韩国凤;
- 自然资源在幼儿游戏活动中的利用单小娜;
- 刊中刊
- 读书行走 知行合一——北京市海淀区研学旅行课程建设的理论与实践探索--
- 整体构建中小学研学实践课程体系吴颖惠;宋世云;张晓玉;
- 依托研学旅行开展跨学科主题学习的四个要点鲁小凡;
- 科学主题研学实践活动的开发策略刘晓宇;张小平;
- 让学生在体验和探索中自主成长史艺;贺凤美;
- 全科式博物馆课程开拓实践育人新天地王立平;李珊;
- 课堂之外的立德树人刘逸秋;
- “亲子游”升级为家庭研学旅行的五个步骤王宇航;
- 课程与教学_聚焦新课标
- 运用大概念整合初中历史单元教学丁丁;
- 基于大概念的初中历史学习单元教学设计王辉;张丽;
- 课程与教学
- “万花筒7+n”课程群让生命缤纷多彩黄颖;朱锡昕;刘欣;
- 探索“生态课堂” 培育核心素养王福江;
- 多学科融合的心理健康教育探索肖秦;
- 数学实践活动课的主题选择与路径探索宋海利;
- 小学数学课堂如何培养学生的创新意识孙雪;
- 基于数学课程学业质量标准改进初中数学作业设计支根;黄雪营;韩玉霞;
- 小学英语会话教学应遵循的原则朱红艳;
- 在外国文学作品鉴赏中提升学生思维品质赵霞;
- “悦读”三阶段：让学生爱上英语阅读杨玉芹;
- 初中物理教学发展学生科学思维的策略探析何静;
- 借助教材经典实验培养学生的科学思维王慧;
- 大概念教学视阈下提高思想政治课复习效率的策略赵丽娜;
- 将教育戏剧融入心理活动课刘晨;
- 基于新闻报道的幼儿教育实践活动的教学策略王烨轩;
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